2025年10月23日，广州中医药大学公共卫生与管理学院举办“名师名人”系列讲座第八讲，特邀华南师范大学心理学院张得龙教授作题为“代谢约束型认知渗透与人类体验”专题讲座。学院马利军院长主持讲座，现场师生齐聚，共同探索认知科学与高原脑科学交叉领域的前沿知识。

讲座伊始，马利军院长对张得龙教授的到来表示热烈欢迎。他介绍，张得龙教授长期深耕高原脑科学与认知神经科学，在氧代谢调控高原环境应激与适应机制、认知渗透等研究方向成果丰硕，曾获西藏自治区科学技术奖二等奖，其研究对理解人类认知与极端环境的交互作用具有重要学术价值。他强调，本次讲座对拓宽师生学术视野、推动应用心理学与公共卫生领域交叉研究意义重大，鼓励大家认真学习、积极思考。

随后，张得龙教授以“代谢约束型认知渗透与人类体验”为主题展开深入讲解。他先从哲学与认知科学脉络切入，梳理了巴门尼德理性主义与康德“范畴”理论，进而引出认知渗透性的核心争论——思维与感知间是否存在“防火墙”。通过对比福多“封装论”与“渗透论”观点，结合典型研究实例，深入探讨了思维与感知之间的动态关系。在心理表象研究部分，他解析了“描绘论”与“命题论”的分歧，并结合fMRI、EEG等脑成像技术，展示了视觉皮层在感知与表象中的共享神经表征。

围绕高原脑科学研究，张教授指出，长期高海拔暴露会导致前额叶灰质体积下降，影响工作记忆的刷新、转换与保持功能。他通过n-back范式与延迟样本匹配范式的实验数据，佐证高海拔环境对执行控制与抗干扰能力的影响。同时，他介绍了氧代谢诱导的应激反应如何调控心脑交互，以及运动对高原认知适应的剂量效应。张教授进一步展示了利用光致发光材料、声音频率调节生理指标的研究成果，并提出“代谢约束是认知活动底层逻辑”的观点，突破了传统认知科学“无限算力”的默认前提。

讲座尾声，马利军院长进行总结。他表示，张得龙教授的讲座贯通哲学、神经科学与环境心理学，既有扎实的理论架构作为支撑，又辅以丰富的实验证据，为师生探索认知机制与极端环境适应提供了新视角。本次讲座内容丰富、逻辑清晰，不仅深化了大家对认知渗透性理论的理解，更拓展了对“环境-生理-心理”交互机制的认识。

未来，公共卫生与管理学院将继续依托应用心理学一流专业建设，举办更多高质量学术活动，为师生搭建跨学科、高水平的学习与合作平台，助力师生在交叉学科领域探索创新，为应用心理学等专业的高质量发展注入持续动能。

                                                                       撰稿：谢妤晶、黄惠媛

                                   审核：马利军

                                    审定：赵  力